教育以心為本: The Power of being thankful 懂得感恩凡事感謝 – 陳益慧

個案分享

現今社會,大多家庭只會育有一至兩位小朋友,「萬千寵愛在一身」,家長們當然希望將最好的都給予小孩,盡量迎合他們的需求,有助他們健康快樂成長。相反,拿捏得不好時,孩子「自我感覺良好」,誤解成一切都是理所當然,彷彿整個世界都圍著自己轉,他們的感恩之心自然難以培養。

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懂得感恩是教育其中一個最重要的價值觀,每一個家長都會在子女幼兒時教識他們說「謝謝」,收到別人的東西時要講「多謝」,別人幫助你時要講「唔該」,大多的教法都是在以情境作基礎,但很少人會向子女解釋感謝別人的原因。感謝除了是言語上禮貌的表現,更重要的是一種心態,懂感恩的人面對挫折時,往往能換一個角度看待,在困難中看到積極的一面。其次,從心理健康層面上來說,懂得感恩的人所表現出來的焦慮和抑鬱程度往往更低,身心也更健康。

在升學面試過程中,其實大部份學校都是想接觸到一些「懂得感恩凡事感謝」的學生,有獨立思考但又願意配合群體生活,老師的指令和教導,再而不怕挑戰突破困難自我會努力學習及進步,不會時常投訴其他同學或覺得老師沒有足夠的準備教導他們,尊師重道也是一種美德。當然學生待人處事接物的態度也會反映出家長的對孩子的教養和整個家庭的習慣,所以其實大部份學校都是希望找到願意溝通能夠有商有量的家庭,其家校合作是雙向的溝通,並不是其中一方單向的「指令」,就像人與人之間的相處,例如願意付出成為學校的家長義工,都是希望能有更多的時間讓家長了解學校更多,同時學校又能了解學生家長更多。這樣同時也能解釋為什麼面試中除了會面試小朋友,同時亦會有家長面談環節,所以是否能入到心儀學校是一個家庭的整體合作,希望每個家庭都能為小朋友好好準備最合適的升學道路。加油!一定可以